Iscrizione – Inscrição – Enrollment

 

PACTO
DE CORRESPONSABILIDADE EDUCATIVA

A
escola é um espaço de encontro e de crescimento de pessoas. Este é
o lugar onde os jovens estudantes dão os primeiros passos para se
tornar cidadãos activos e conscientes. Neste longo percurso de
formação, os meninos devem ser acompanhados e apoiados pelas
famílias e aqueles que trabalham no mundo da escola. Ao deparar-se
com um papel assim tão delicado, é fundamentalmente importante que
escola, estudantes e famílias encontrem um ponto de equilíbrio para
realizar uma ligação educativa, criada nos valores passados e numa
colaboração eficiente.

Uma
educação eficaz, de facto, é o resultado de uma coordenação de
esforços entre família e escola, na óptica de partilhar princípios
e objectivos, de maneira que se evitem conflitos que têm sempre
graves consequências no processo de formação. Todos os componentes
(docentes, educadores, alunos) devem contribuir para criar um clima
sereno e positivo em relação á escola, de forma a evitar
preconceitos e desinteresse em relação a esta instituição.

O
Pacto de Corresponsabilidade Educativa, no entanto, quer ser um
documento através do qual cada assinante se declara responsável
pelos deveres e acções em relação ás suas próprias
competências. Ocorre que a escola e a família, cada uma
representando o seu papel, devem sempre colaborar, nunca se
contradizendo e que construam assim um ponto de referencia para a
formação dos alunos.

Estipula-se
o seguinte Pacto de Corresponsabilidade Educativa, segundo o qual:

A
ESCOLA
SE ESFORÇA A:

  • promover
    a maturidade da identidade pessoal dos estudantes e as suas
    capacidades para se tornarem independentes e responsáveis

  • incentivar
    as dinâmicas de relacionamento para promover a socialização,
    oferecendo um ambiente favorável ao crescimento integro da pessoa
    e uma situação educativa serena

  • criar
    percursos didácticos e educativos dispostos a promover e
    desenvolver as competências-chave de um cidadão, segundo as
    indicações contidas no Plano da Oferta Formativa

  • activar
    percursos virados ao bem estar e aos cuidados de saúde dos
    estudantes

  • favorecer
    a inclusão plena dos alunos desfavorecidos e promover iniciativas
    de acolhimento de novos alunos, respeitando a cultura de cada um

  • oferecer
    formação concreta para poder responder ás necessidades
    educativas de cada aluno e para promover o mérito e incentivar a
    excelência

  • garantir
    a máxima transparência no parecer e na comunicação, mantendo
    uma constante relação com as famílias

  • activar
    percursos de formação direcionados aos funcionarios da escola, de
    maneira a poder garantir o máximo profissionalismo, na mais ampla
    liberdade de ensinamento

  • submeter
    o relatório ás famílias e á escola em relação aos valores de
    referência e consequentemente ao programa que decorre, ás
    politicas adoptadas e aos serviços oferecidos, aos recursos
    utilizados, na óptica de actuar num contínuo melhoramento do
    serviço prestado

  • conhecer
    e respeitar as normas prescritas pelo Regulamento do Instituto

AO
ALUNO
É PEDIDO QUE SE DEDIQUE A:

  • ser
    protagonista activo da experiência escolar vivida no grupo da sua
    turma e na escola, também para efeitos de uma frequência regular

  • comportar-se
    de maneira correcta, respeitando as regras da escola

  • agir
    de maneira leal, reconhecendo e admitindo os próprios erros

  • colaborar
    também com os colegas em dificuldade

  • participar
    prestando atenção e seguindo com interesse as aulas, as
    explicações e perguntando e esclarecendo dúvidas

  • empenhar-se
    em estudar constantemente e fazer os trabalhos dados pelos docentes

  • fazer
    assinar respectivamente os testes e o comunicado no diário

  • respeitar
    os professores, os colaboradores escolares e os colegas, seja na
    maneira de falar como nas acções

  • respeitar
    os locais, as infraestruturas e os instrumentos da escola,
    colaborando para a manutenção dos mesmos

A
FAMILIA
DEDICA-SE A :

  • transmitir
    aos filhos que a escola é fundamentalmente importante para poder
    construir um futuro e para promover a sua formação cultural

  • fazer
    com que o aluno frequente regularmente as aulas, que seja pontual e
    se preste aos deveres escolares, favorecendo no entanto a
    participação nas actividades programadas pela escola

  • responsabilizar
    os próprios filhos pelo ambiente escolar e pelo material da
    escola, comprometendo-se a pagar por eventuais danos causados

  • ajudar
    o aluno até que ele se torne autónomo, e apresentar-se na escola
    com todo o material necessário para as actividades didácticas
    programadas

  • partilhar
    os objectivos formativos da instituição escolar, também no que
    se refere à educação alimentar em particular mencionando-o
    durante a refeição e no recreio

  • saber
    encarregar-se da higiene pessoal e da maneira de vestir do próprio
    filho até que se torne adequado a um ambiente escolar e às
    actividades propostas pela escola

  • controlar,
    ler e assinar em consciência e de maneira imediata os comunicados
    no livro e/ou no diário e nas avaliações, justificar as faltas,
    os atrasos e as saídas antecipadas

  • estabelecer
    relações correctas com os professores, respeitando o seu
    profissionalismo e adoptando comportamentos que promovam confiança,
    carinho reciproco e comunicação

  • participar
    regularmente nas reuniões previstas, favorecendo um intercâmbio
    rico em informação, contribuindo activamente para o melhoramento
    contínuo previsto pela instituição escolar

  • conhecer
    e respeitar as normas estabelecidas pelo Regulamento do instituto e
    assegurar que os próprios filhos as respeitem

  • dar
    o próprio consenso para os próprios filhos participarem nas
    actividades propostas pela escola

  • fazer
    a pré-inscrição em marco e pagar a taxa de inscrição anual,
    prevista para algumas ordens de escola dentro do mês de junho e as
    propinas trimestrais. No pagamento do segundo filho aplica-se um
    desconto de 10%. Aplica-se uma penalização de 5% sobre o valor
    pendente no caso de se verificar um atraso no pagamento. Os atrasos
    superiores a 2 meses determinam a suspensão a frequência das
    aulas até que a dívida seja eliminada. Os atrasos quotidianos de
    busca dos alunos em relação ao horário previsto estão sujeitos
    a multa de 150 mts


PATTO
DI CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA

La
scuola è spazio di incontro e di crescita di persone. Essa è il
luogo dove i giovani studenti muovono i primi passi per divenire
cittadini attivi e consapevoli. In questo lungo cammino formativo, i
ragazzi devono essere accompagnati e sostenuti dalle famiglie e da
coloro che operano nel mondo della scuola. Di fronte ad un compito
così delicato, è di fondamentale importanza che scuola, studenti e
famiglie trovino punti d’incontro per realizzare un’alleanza
educativa, fondata su valori condivisi e su un’effettiva
collaborazione.

Un’educazione
efficace, infatti, è il risultato di un’azione coordinata tra
famiglia e scuola, nell’ottica della condivisione di principi e
obiettivi, in modo da evitare quei conflitti che hanno sempre gravi
conseguenze nel processo formativo. Tutte le componenti (insegnanti,
genitori, alunni) devono impegnarsi a sviluppare un atteggiamento
sereno, positivo e propositivo verso la scuola, per evitare di creare
pregiudizi e disinteresse nei confronti di questa istituzione.

Il
Patto di Corresponsabilità Educativa, quindi, vuole essere un
documento attraverso il quale ogni firmatario si dichiara
responsabile dei doveri e delle azioni in relazione ai propri ambiti
di competenza. Occorre che scuola e famiglia, ciascuna nel rispetto
del proprio ruolo, siano sempre collaborative, mai antagoniste e
costruiscano così un unico punto di riferimento formativo,
considerando che entrambe operano per lo stesso bene comune, che è
l’educazione dell’alunno/figlio.

Si
stipula il seguente Patto di Corresponsabilità Educativa, con il
quale

LA
SCUOLA
SI IMPEGNA A:

  • promuovere
    la maturazione dell’identità personale e delle capacità di
    essere autonomi e responsabili

  • incentivare
    le dinamiche relazionali per promuovere la socializzazione,
    offrendo un ambiente favorevole alla crescita integrale della
    persona ed un contesto educativo sereno

  • creare
    percorsi didattici e educativi atti a promuovere e sviluppare le
    competenze chiave di cittadinanza, secondo le indicazioni delineate
    nel Piano dell’Offerta Formativa

  • attivare
    percorsi rivolti al benessere ed alla tutela della salute degli
    studenti

  • favorire
    la piena inclusione degli alunni svantaggiati e promuovere
    iniziative di accoglienza di alunni nuovi, rispettandone la cultura

  • offrire
    azioni formative concrete per rispondere ai bisogni educativi di
    ciascun alunno e per promuovere il merito e incentivare le
    eccellenze

  • garantire
    la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni,
    mantenendo un costante rapporto con le famiglie

  • attivare
    percorsi di formazione rivolti al personale operante nella scuola,
    in modo da poter garantire massima professionalità, nella più
    ampia libertà di insegnamento

  • rendicontare
    alle famiglie ed al territorio in merito ai valori di riferimento
    ed al conseguente programma d’azione, alle politiche adottate ed i
    servizi offerti, alle risorse utilizzate, nell’ottica di attuare un
    miglioramento continuo del servizio reso

  • conoscere
    e rispettare le norme sancite dal Regolamento di Istituto

ALL’ALUNNO
È RICHIESTO DI IMPEGNARSI A:

  • essere
    protagonista attivo dell’esperienza scolastica vissuta nel gruppo
    classe e nella scuola, anche per effetto di una frequenza regolare

  • comportarsi
    in modo corretto, rispettando le regole della scuola

  • agire
    in modo leale, riconoscendo ed ammettendo i propri errori

  • collaborare
    anche con i compagni in difficoltà

  • portare
    il materiale occorrente

  • partecipare
    con attenzione e interesse alle lezioni, seguendo le spiegazioni e
    chiedendo chiarimenti

  • studiare
    con impegno costante e svolgere i compiti assegnati

  • far
    firmare tempestivamente le verifiche e le comunicazioni sul diario

  • rispettare
    gli insegnanti, i collaboratori scolastici ed i compagni, nel
    linguaggio e negli atteggiamenti

  • rispettare
    i locali, gli arredi e gli strumenti della scuola, collaborando
    alla loro cura

LA
FAMIGLIA
SI IMPEGNA A :

  • trasmettere
    che la scuola è di fondamentale importanza per costruire il futuro
    e promuovere la formazione culturale

  • attivarsi
    affinché l’alunno frequenti regolarmente la scuola, sia puntuale
    e adempia ai doveri scolastici, favorendo inoltre la partecipazione
    alle attività programmate dalla scuola

  • responsabilizzare
    i propri figli al rispetto dell’ambiente scolastico e dei
    materiali della scuola, impegnandosi a risarcire eventuali danni
    arrecati e a provvedere alla sostituzione di quanto si è
    irrimediabilmente deteriorato

  • aiutare
    l’alunno affinché diventi autonomo nel presentarsi a scuola con
    tutto il materiale occorrente per le attività didattiche

  • condividere
    gli obiettivi formativi dell’istituzione scolastica, anche quelli
    riguardanti l’educazione alimentare con particolare riferimento
    al momento della mensa e dell’intervallo

  • curare
    l’igiene personale e l’abbigliamento dei propri figli affinché
    sia consono all’ambiente scolastico e alle attività proposte

  • controllare,
    leggere e firmare con sollecitudine ed immediatezza le
    comunicazioni sul libretto personale e/o sul diario e le verifiche,
    giustificare le assenze, i ritardi e le uscite anticipate

  • stabilire
    rapporti corretti con gli insegnanti, rispettandone la
    professionalità e adottando atteggiamenti improntati a fiducia,
    stima reciproca e comunicazione

  • partecipare
    con regolarità alle riunioni previste, favorendo uno scambio
    arricchente e proficuo di informazioni, contribuendo attivamente al
    percorso di miglioramento continuo intrapreso dall’istituzione
    scolastica

  • conoscere
    e rispettare le norme sancite dal Regolamento d’Istituto e
    vigilare affinché anche i propri figli le rispettino

  • esprimere
    il proprio consenso affinché il proprio figlio partecipi alle
    attività proposte dalla scuola

  • fare
    la pre-iscrizione a marzo e pagare la quota d’iscrizione annuale,
    prevista per alcuni ordini di scuola entro i primi di giugno, e le
    quote trimestrali di frequenza. Sui pagamenti del secondo figlio si
    applica uno sconto del 10%. Si applica, invece, una penale sui
    ritardi del 5% del valore pendente. I ritardi superiori ai 2 mesi
    determinano la sospensione dalla frequenza delle lezioni fino al
    saldo delle rette pendenti. I ritardi quotidiani nel prelevare gli
    alunni entro l’orario previsto dall’istituto sono soggetti a
    una multa di 150 mts.